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Herzlich Willkommen in der Neuwirtshausschule!

Herzlich Willkommen auf der Website der Neuwirtshausschule in Stuttgart-Zuffenhausen, einer lebendigen einzügigen Ganztagesschule und einem abwechslungsreichen Bildungshaus! Unsere Schule legt großen Wert auf eine nachhaltige und ganzheitliche Bildung, die die individuellen Stärken und Talente jedes Kindes fördert. Durch unsere behütete und familiäre Atmosphäre bieten wir ein inspirierendes Lernumfeld, in dem Schülerinnen und Schüler ihre Potenziale entfalten können und es uns möglich ist, jedes Kind individuell zu unterstützen.

  • Tägliche Unterrichtszeiten:

  • Montag – Donnerstag: 8:00 – 15:00 Uhr

  • Freitag: 8:00 – 12:15 Uhr

  • Zusätzliche Betreuungsmöglichkeiten außerhalb der Unterrichtszeiten:

  • Täglich: 7:00 – 8:00 Uhr und bis 17:00 Uhr

  • Ferienbetreuung: 7:00 – 17:00 Uhr

Unser Leitbild für die Neuwirtshausschule

Wir begleiten und fördern jedes Kind individuell nach seinen Begabungen und machen es stark für die Zukunft.
  • Wir unterstützen die Kinder darin, selbständig, selbstbewusst und kreativ zu werden.
  • Wir nehmen die Bedürfnisse der Kinder ernst und gehen respektvoll mit ihnen um.
  • Wir wollen Kindern einen Lebensraum schaffen, in dem sie sich körperlich und geistig optimal entwickeln können.
  • Wir möchten sie darin fördern, ihre Fähigkeiten zu entdecken und zu entfalten.
  • Wir wollen ihnen gleichzeitig den Wert eines gleichberechtigten und fairen Miteinanders vermitteln. Dazu gehört auch das Achten auf gute Umgangsformen in unserem Schulalltag.
  • Wir erziehen die Kinder zu einem nachhaltigen Verhalten.
  • Jeder soll sich an unserer Schule wohlfühlen.

Schulleben

Das Schulleben an der Neuwirtshausschule ist bunt, dynamisch und vielfältig! Neben einem anspruchsvollen Lehrplan legen wir großen Wert auf außerschulische Aktivitäten, Projekte und Veranstaltungen, die das soziale Miteinander fördern. Unsere Schülerinnen und Schüler erleben eine Schule, in der Bildung nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch in verschiedenen AGs, Sportangeboten und kulturellen Veranstaltungen stattfindet.

In der Ganztagsschule gibt es keine Hausaufgaben. Stattdessen findet an vier Tagen die Woche eine Stunde “Individuelles Lernen” statt. In dieser Zeit geht es um das Wiederholen und Vertiefen sowie das Erarbeiten erweiterter Lerninhalte aus dem Unterricht. Die Kinder werden begleitet von ihrem sogenannten “Klassentandem”, bestehend aus der Klassenlehrkraft und der sozialpädagogischen Fachkraft.

  • Tägliche Unterrichtszeiten:

  • Montag – Donnerstag: 8:00 – 15:00 Uhr

  • Freitag: 8:00 – 12:15 Uhr

  • Zusätzliche Betreuungsmöglichkeiten außerhalb der Unterrichtszeiten:

  • Täglich: 7:00 – 8:00 Uhr und bis 17:00 Uhr

  • Ferienbetreuung: 7:00 – 17:00 Uhr

Rhythmisierung des Schultages

  • Individuelle Lernzeiten mit geteilten Klassen
  • Sport / Yoga / Joggen
  • Vorlesezeiten
  • Bewegungspausen
  • Pädagogisch begleitetes Mittagessen
  • Themenunterricht
  • Schulgarten

Freie und angeleitete Angebote

  • Offene Werkstätten (Atelier, Werkraum)
  • Sporthalle / Turnraum
  • Angebote im Freien
  • Freie Spielzeit für die Kinder

Wiederkehrende Aktionen

  • Tag der offenen Klassenzimmer
  • Themenbezogene Projekte
  • Projektwoche
  • Sommerfest
  • Aktion „Sicher zu Fuß zur Schule“
  • Gottesdienste
  • Freizeit
  • Zirkus

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

BNE, ein Leitgedanke für die Bildungsarbeit an der Neuwirtshausschule

Das Thema BNE ist ein Schwerpunkt der Bildungsarbeit an der Neuwirtshausschule. Durch die besonderen örtlichen Gegebenheiten, wie dem schön angelegten Schulgarten und dem naturnahen Umfeld, können die Themenbereiche mit dem Schwerpunkt Nachhaltigkeit besonders gut umgesetzt werden.
Schulgartenarbeit / Ackerdemie
Hochbeete im Schulhof
Mülltrennung
Projekt Klimahelden
Fairtrade-Projekte
Die Neuwirtshausschule beteiligt sich am Internationalen Tag der Pfeilschwanzkrebse /Schwertschwänze – als einzige Schule Europas

Der 20. Juni wurde zum Horseshoecrab-day bestimmt, um weltweit auf die Gefährdung dieser faszinierenden, uralten Meerestiere hinzuweisen. Pfeilschwanzkrebse sind lebende Fossilien. Ihre Vorgänger vor 450 Jahren sahen genauso aus wie heute. Sie sind in ihrem Bestand bedroht, weil sie in Asien und USA (nur dort gibt es sie) gesammelt, ausgeblutet und als Delikatesse verzehrt werden. Auch ihre Lebensräume werden immer kleiner durch die zunehmende Bebauung der Meeresstrände.

Dies alles und noch viel mehr erfuhren die Kinder aus der 2.,3. und 4. Klasse am 15. Mai 2024 von der Biologin Dr. Dorkas Kaiser. Sie untersucht seit mehr als 25 Jahren auf den Philippinen die „Horseshoecrabs“ (HSC). Ehrenamtlich engagiert sie sich innerhalb der Weltnaturschutzunion IUCN SSC und stellte am 19. Juni 2024 unser Schulprojekt auch bei einer Tagung in Singapur vor.

Neu für die meisten war, dass die HSC auch für uns Menschen sehr nützlich sind: Ihr blaues Blut ist ein bis heute verwendetes Testmittel für medizinische Geräte aller Art (Spritzen für Impfungen, Kontaktlinsen, Implantate etc). Und obwohl die Testflüssigkeiten inzwischen auch synthetisch in Laboren hergestellt werden können, werden die HSC noch immer an den Stränden von Asien und USA gefangen und ausgeblutet.

Übrigens: Auch im Aquarium der Wilhelma gibt es einige wenige lebende Exemplare!

Leseprofil

Leseohren e.V.
Stuttgarter Vorleseprojekt der Stadtbücherei
Die Leseförderung an unserer Schule übernimmt das Stuttgarter Vorleseprojekt „Leseohren e.V.“ der Stadtbücherei. Wir freuen uns sehr über diese Vorlesepatenschaft. Die Vorlesepaten sind geschulte, ehrenamtliche Mitarbeiter des Vereins. Einmal wöchentlich darf eine kleine Gruppe Kinder im Wechsel die Leseförderung besuchen.
BiSS-Transfer
Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung

BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas.

Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien). Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen die BiSS-Grundschulen Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um, wie z.B. das Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems und den Einsatz ausgewählter Lesestrategien.

www.biss-sprachbildung.de
Globi
unsere eigene Schulbücherei

Durch unsere eigene Schulbücherei möchten wir den Kindern die Freude am Lesen und die Vielfalt von Büchern aufzeigen. Die Kinder dürfen hier in den Pausenzeiten Bücher lesen und für zu Hause ausleihen. Wir freuen uns immer über Spenden guterhaltener Bücher für Grundschulkinder.

Vorhang auf für ein wichtiges Projekt der Neuwirtshausschule!!

Kamerunprojekt

Hier stellen wir unser Schulprojekt „Ein Welt für alle – alle für eine Welt“ vor, welches wir im Schuljahr 2016/17 initiiert haben. Bildung für nachhaltige Entwicklung, kurz BNE, ist fester Bestandteil unseres Wirkens:

Was bewirkt unser Handeln in der Welt, welchen Einfluss nehmen wir direkt und indirekt und wie können wir zu einer gerechteren und nachhaltigeren Welt beitragen? Wir haben Kontakt zur Ngeme Catholic School in Kamerun aufbaut. So gab es einen Austausch von Briefen und Bildern der Kinder beider Schulen. Filmisch begleitet dieses Projekt die Vorbild Film-und Medienproduktion.

mehr Infos zum Kamerunprojekt